Программа реализации регионального компонента

государственного образовательного стандарта

по физике

 

Одной из главных целей образования, обозначенной в национальной доктрине Российской Федерации, является «подготовка высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной  мобильности в условиях информатизации общества и развитии наукоемких технологий».

В основе предлагаемой программы по реализации регионального компонента ГОС лежит стандарт физического образования. Привязка данной программы к условиям нашего региона предусматривает ее координацию с другими программами, связанными с проблемой реализации федерального компонента ГОС. Авторы – разработчики рассматривают данную программу реализации, прежде всего, как план намеченной деятельности, тесно связанный с конкретными условиями Красноярского края. 

Назначение программы реализации регионального компонента ГОС:

-          сформулировать цели и принципы системы обучения физике,

-          определить этапы реализации программ федерального компонента в 7-9 классах средних общеобразовательных учреждений,

-          указать пути решения проблемы системной подготовки школьников по физике,

-          определить формы и методы управления по реализации ГОС по физике, его материально-техническое и финансовое обеспечение.

Данная программа реализации является нормативным актом для руководителей школ, учителей физики.

В стандарте НРК выделены следующие основные содержательно-методические линии физики:

-движение и силы,

-вещество,

-поле,

-энергия,

-фундаментальные теории физики и методы естественнонаучного познания.

Предлагаемое содержание физического образования может быть реализовано на основе разных методических концепций оформленных в виде конкретных программ, учебников,   методических пособий с учетом регионального компонента образования.

Распределение учебного материала (в часах ) с учетом регионального компонента по основным содержательно-методическим линиям

 

Содержательно-методические линии	Классы
	7	8	9
Движение и силы			3
Вещество		3
Поле		4
Энергия			4
Фундаментальные теории физики и методы естественнонаучного познания	7

 

Организация учебно-воспитательного процесса по физике при реализации регионального компонента.

Содержательно-методи­ческие линии	Классы
	7	8	9
Движение и силы			Исследовательские работы по изучению движения средств транспорта (физическая основа правил дорожного движения)
Вещество		Экскурсии на предприятия разного вида : изучение способов создания  и обработки различных веществ
Поле		Знакомство, исследование экологических проблем вблизи источников электромагнитного поля
Энергия			Знакомство учащихся с энергоресурсами края через экскурсии, проведение исследовательских работ по изучению возможности использования и последствий энергоресурсов в данной местности
Фундаментальные теории физики и методы естественнонаучного познания	Самостоятельная, практическая работа учащихся под руководством учителя по освоению методов физики