Программа НРК по литературе

7 класс

 

Нравственный мир.

Иван Иванович Пантелеев. «Чужой».

Сибирская деревня, ее прошлое и настоящее. Авторская позиция в изображении быта деревни. Тема Дома, детской беззащитности и сиротства в повести. Главный герой  Ленька, его стремление к добру, правде, справедливости, независимости. Взрослые в повести, их неспособность или нежелание защитить сироту. Острота конфликта Леньки с отчимом. Способ разрешения конфликта, правомерность или неправомерность такого способа. Понятие о сибирском характере.

Теория литературы. Повесть как жанр. Конфликт. Портрет.

 

Виктор Петрович Астафьев.  «Ангел-хранитель».

В. П. Астафьев о своем детстве. Семья как главная опора в жизни человека. Бабушка Катерина Петровна – ангел-хранитель дома. Идея доброты, взаимопомощи, жизни для других. Юмор в рассказе.

Теория литературы. Автобиографические произведения.

 

Лирика.

Игнатий Дмитриевич Рождественский. «Мой край», «Снежница», «Княженика», «Саяны», «Наши реки», «Осень», «Лесничий», «Север», «Все вокруг такое русско-русское…», «Чего ты хочешь, ну, скажи на милость…».

Поэтическое кредо И. Д. Рождественского (москвича по рождению): «Я себя не мыслю без Сибири, Без моих родных сибиряков!» Годы педагогической работы поэта. Опоэтизированная природа Сибири.

Суворов Георгий Кузьмич. «Еще на зорях черный дым…», «Хоть день один», «Мы тоскуем и скорбим», «Есть в русском офицере обаянье».

Г. К. Суворов—поэт-воин. Образ Рядового Истории в лирике поэта. Основные мотивы: беспощадная реальность войны, память о довоенной жизни, вера в победу, мысль о возможной  гибели накануне победного торжества.

Зорий Яхнин. «Не спрашивая, сколько платят…», «Воспоминание», «Я нажил себе сто рублей…», «Царевна-лягушка», «Не гневайтесь…», «Мода».

Сибирь — творческая родина поэта: «Мы изменяли лик Сибири, Но и она меняла нас». Стремление убедить читателя в недопустимости однозначных и выпрямленных оценок, в несостоятельности трафаретной логики.

Теория  литературы. Автор и лирический герой в поэзии.