Тема

Содержание

Кол-во часов

Формы и методы работы

1. Из истории риторики

Сущность понятия «риторика». Причины возникновения ораторского искусства. Связь риторики с политикой. Политическая ситуация в Др. Греции и Др. Риме. Устройство государства.

Античные риторы и их вклад в развитие риторики. Аристотель, Платон, Сократ, Демосфен, Цицерон, Квинтилиан.

Риторика России: расцвет, упадок и возрождение. М.Усачев, М.В.Ломо­носов, М.М.Сперанс­кий, А.Ф.Мерз­ляков, И.С.Рижский, Н.Ф.Кошанский, статьи В.Г.Белинс­кого и М.В.Буташевича-Петра­шевского

4

Лекция с включением  игры «Глазами современника».

Праздник красноречия (по материалам русских риторик).

Беседа.  (проба ораторской речи)

Индивидуальные задания. Игра «Слабое звено», «Кто хочет стать отличником?» Реклама риторики.

2. Чтение и слушание как виды речевой деятельности

Знакомство с основными принципами эффективного слушания.

Виды речевой деятельности. Овладение техникой чтения: выделение главного, осмысление прочитанного.

2

Лекция – визуализация (компьютерная лекция)

Лекция проблемная. Тренинг «Как читать текст?»

Лекция с обучением конспектированию. Игра «Вертушка»

3. Ораторская речь: ее роды и виды.

Классификация родов и видов речи. Академическая речь, социально-политическая, социально-бытовая, судебная и духовная речи. Пять разновидностей целевой установки речи.

5

Аналитическая лекция с включением аудирования (письменные тексты). Работа в малых группах. Риторический анализ. Академическая речь. Аналитический семинар «Оратор на трибуне». Сюжетно-ролевая игра «Суд идёт» (по басне «Стрекоза и муравей») с последующим риторическим анализом. Социально-бытовая речь. Презентация (себя, учебника). Социально-политическая речь. Конкурс ораторского мастерства.

4. Основные этапы работы над речью

Риторический канон. Речь – экспромт и подготовленная речь. Тема и подбор материалов. Предварительный план, основной и рабочий. Конспект речи (подробный, краткий, карточки). Репетиция.

4

Импровизационные упражнения. Коллективные этюды.

Сопоставление 2-х речей. Чтение, конспектирование. Работа с образцовой речью. Риторический анализ. Лекция (15 м)

5. Композиция речи

Начало речи и ее завершение. Основная часть речи. Законы логики, аргументация. Способы связи речи. Приемы привлечения внимания.

4

Конкурс на лучшее вступление и конец речи. Работа с незавершенным текстом. Работа в группах. Составление краткой речи с использованием образца.

6. Стили и типы речи.

Знакомство с общим понятием «жанр». Использование книжных стилей в речах разного рода и вида. «Подделка письменной речи под устную». Использование оратором разных типов речи.

5

Лекция о функциональных стилях. Урок – практикум (доклад, реферат, устный ответ). Беседа. Чтение текстов разных стилей.

Самоанализ. Анализ реферата. Редактирование текста. Рецензия на реферат. Лекция о структуре реферата. Анализ собственного сочинения (Домашнее задание).

7. Коммуникативные качества хорошей речи

Знакомство с понятием «речевая норма» (лексические, грамматические, синтаксические, орфоэпические, акцентологические нормы языка»). Целесообразность, содержательность, точность, ясность, богатство речи, выразительность, логичность. Разнообразие стилей, жанровая соотнесенность.

13

Лекция. Беседа – дискуссия о речевой норме. Практикум «Акцентологический минимум». Работа со словарями (в группах, парах). Рефераты. Тренинг. Практикум. Конкурс ораторов.  Риторический идеал. Риторическая компетентность (критерии хорошей речи).